Este trabalho pretende analisar numa perspectiva histórica as relações estabelecidas entre a diversidade etnicorracial brasileira e o tratamento didático-pedagógico da História e Cultura Afro-Brasileira em dois livros de História do Brasil da primeira metade do século XX. partindo do pressuposto de que esses materiais pedagógicos também exerceram no período pesquisado a função de tran... https://www.socialstudiesscholar.com/